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海南幼儿园:与海南小学开展“幼小衔接”研讨活动

更新日期: 2022-1-7 17:02 |原编辑: 海南幼儿园 |查看: 749

从幼儿园到小学不是跋山涉水不是跳跃大沟深壑也不是进入天壤之别的生活而是童年生活的一种自然延伸和过渡——虞永平为进一步落实《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的引导意见》,推动试点园、校的衔接有效性,减缓 ...

从幼儿园到小学
不是跋山涉水
不是跳跃大沟深壑
也不是进入天壤之别的生活
而是童年生活的一种自然延伸和过渡
——虞永平

为进一步落实《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的引导意见》,推动试点园、校的衔接有效性,减缓幼小衔接坡度,科学有效地帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡。海南小学教学副校长、中层、一年级班主任在陆星毅校长的带领下走进海南幼儿园,与海南幼儿园大班组的老师们联合开展了一场“幼小衔接”的专题研讨活动。

研讨交流   众行致远

活动伊始,顾华园长从课程游戏化理念下幼儿园一日活动安排、弹性作息、不同年龄段幼儿学习能力、品质培养以及我园在幼小衔接方面各班级工作开展等方面做了详细先容。随后陆校长从“小学环境的改变、教师观念的改变、教学形式的改变”等方面讲述,表示幼儿园和小学不仅要在课程上做好教学内容的衔接,还包括生活习惯的培养、作息习惯的调整等。同时,大家还对幼儿园与小学教育之间的异同点、聚焦点等方面进行共同梳理,寻找幼小衔接的融合点。

课程分享   遇见成长

大班组的陈佳蕴老师向大家分享了与孩子一起开展的班本课程《“粮”全其美 不负“食”光》。陈老师抓住生活中的教育契机,在多样化的认知和实践探究中让孩子懂得珍惜和敬重、让习惯印刻在他们的心里。参加活动的老师们纷纷表示,在幼儿园的课程中品味到了孩子们的别样成长。

多彩游戏   快乐体验

随后,顾华园长带领大家一起走进班级,观摩游戏。丰富多彩的区域活动是孩子们畅“玩”生活,发展各项能力的绝佳天地。游戏与兴趣激活天性,让孩子们爱上探索,实现无缝“衔”接。

幼小衔接工作的推进,是持续进行、不断创新完善的。经验交流是开端,策略落实是过程,科学衔接是硕果。本次活动再次为推进幼儿园和小学的双向衔接架起了纵深式的学习和交流。大家将继续立足实际,共同携手,实现教育合力,助推幼儿园和小学更加科学、有效衔接。


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